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李淑琦
81116万字
39323人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
孟非大赞武磊
(
2025-11-07 03:45:28)
更新时间:
2025-11-07 04:44:09
李胜杰
他们似乎已经都预感到,苏锐接下来会说什么了。
林常韦
那约战之书的碎片,便被他扬到了阿尔卑斯山的风
林淑伶
第二十三条 公共基础必修课程教材审核一般按照专家个人审读、集体审核环节开展,重点审核全套教材的编写思路、框架结构及章节内容。应由集体充分讨论形成审核结论。审核结论分“通过”“重新送审”和“不予通过”三种。具体审核程序由负责组织审核的机构制定。
蔡佩圣
那一场战斗,没人会忘记——所有的亲历者都不会遗忘那些血迹与硝
傅俊安
在苏锐开口道别之后,在场每一个人的心情都在激荡着,根本无法平复
王梅海
教材出版部门成立专门政治把关机构,建强工作队伍和专家队伍,在所编修教材正式送审前,以外聘专家为主,进行专题自查,把好政治
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